机关党委一支部
党史学习教育应知应会(二)补充知识
1.党史学习教育三个阶段
（1）从中央党史学习教育动员大会到“七一”庆祝大会；
（2）从“七一”庆祝大会到党的十九届六中全会；
（3）从党的十九届六中全会到党史学习教育总结大会。
2.党史学习教育四次专题学习研讨
（1）新民主主义革命时期历史
（2）社会主义革命和建设时期历史
（3）改革开放新时期历史
（4）党的十八大以来的历史
3.党史学习教育把握三个基本要求
（1）对党史的主要脉络有基本了解；
（2）对党史上的重大事件、重要会议、重要人物要有基本把握；
（3）对党的思想理论、精神谱系、历史经验要有基本理解
4.党史学习教育巡回指导重点开展“十看”
（1）看党委（党组）是否认真学习研讨习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，是否成立领导机构和工作机构，是否召开动员会议，是否有针对性地制定实施方案，中央指定的4本学习书目和《<关于若干历史问题的决议><关于建国以来党的若干历史问题的决议>》是否发放到位并认真组织学习等。
（2）看党委（党组）、各基层党支部是否制定专题学习计划，是否针对新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建设时期历史、改革开放和社会主义现代化建设新时期历史、党的十八大以来的历史，至少开展4次专题学习研讨。
（3）看各级党校（行政学院）、干部学院是否将党史列入干部教育培训课程体系，高校是否将党史融入思想政治理论课，是否对思政课教师组织专题培训。
（4）看党委（党组）是否发挥表率作用，督促各基层党支部压茬跟进。
（5）看学习成效，通过调研访谈、调阅资料、下沉抽查了解，看基层党支部是否深入研讨交流、有讲有评、互讲互评，体现“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求。
（6）看是否把察民情访民意作为“我为群众办实事”的第一步，科学制定“我为群众办实事”实践活动项目清单，抓好工作落实。
（7）看是否深化岗位建功和志愿服务活动，引导党员干部强化党的意识、党员意识，带头参加志愿服务活动。
（8）看是否抓好流动党员、非公有制经济组织和社会组织党员的学习教育，做到学习教育全覆盖。
（9）看是否结合自身特点和本地红色资源，对开展群众性“四史”宣传教育作出部署安排，特别是突出抓好面向青少年的宣传教育。
（10）看省委部署的党史学习教育工作贯彻落实情况。